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            幼兒園親子活動方案

            更新時間:2021-06-18 12:54:56 活動方案 我要投稿

            幼兒園親子活動方案(通用13篇)

              為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園親子活動方案,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園親子活動方案(通用13篇)

              幼兒園親子活動方案 篇1

              六一兒童節就要到了,為了過一個歡樂的節日,幼兒園舉辦親子運動會。

              一、活動時間:20xx年x月x日

              二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

              三、活動過程:

              1、來園活動(各班教室)

              2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

              3、親子游戲活動:

              螞蟻搬家(室外):

              準備:玩具若干泡沫墊子若干

              規則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,兩分鐘)

              歡樂跳跳跳(室外):

              規則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝

              盲人摸象(室內):

              規則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝

              看誰先吹破(室內):

              規則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

              拉尾巴(室內):

              規則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

              夾玻璃球(室內):

              規則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內看誰夾(舀)得多,以10顆為限

              3、活動結束,為幼兒發小禮物送幼兒離園

              幼兒園親子活動方案 篇2

              活動時間:20xx年9月24日(星期六)

              活動地點:活動大廳

              活動目的:

              1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

              4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

              活動準備:

              1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

              2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

              3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

              4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

              6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

              活動流程:

              一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

              小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

              二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

              小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

              三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

              知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

              四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

              出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

              五、親子猜燈謎

              傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

              六、親子制做水果拼盤

              按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

              七、家園齊唱《感恩的心》

              小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

              請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

              結束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌。

              幼兒園親子活動方案 篇3

              一、活動目標

              1、通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

              2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

              3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發。

              二、活動準備

              1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

              2、以班為單位作好參加活動的準備

             。1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。

             。2)排練詩歌表演節目

             。3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

             。4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項。)

             。5)幼兒園準備活動獎品。

             。6)各項活動的組織工作確定專人負責。

              三、活動時間及場地安排

              5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺

              5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室

              5月30日:講故事比賽。地點:各班教室

              5月31日:教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

              6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場

              下午:慶!傲弧眱和濐C獎大會。地點:多功能活動室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

              四、活動內容與要求

              1、幼兒詩歌表演賽

             。1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

             。2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

              2、美術比賽。

             。1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創造的快樂。

             。2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

              3、講故事比賽

             。1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

             。2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。

              以上活動請家長在家配合輔導,下面一個活動請家長積極配合參加。

              4、親子運動會

             。1)活動目的:使幼兒通過參加親子活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;

             。2)活動形式:8:05———8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00———11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月30日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

             。3)游戲內容及要求:

              A:快樂的小推車

              目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

              玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

              B:采蓮忙

              游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發,到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續前進,家長先到終點者為勝。

              游戲規則:讓家長繼續前進,媽媽先到終點者為勝

              C、親子二人行

              游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點出發,快速前進,以先到終點者為勝。

              游戲規則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。

              D、企鵝運蛋

              游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,也用大腿內側夾住向前走到終點后,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

              游戲規則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

              我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。

              幼兒園親子活動方案 篇4

              一、活動背景

              三八婦女節是世界的傳統節日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號是婦女的節日,送上一朵花就算是為婦女過了節了,這失去了婦女節的真正意義,因此,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓孩子真正的意識到婦女的偉大,感謝我們的母親。

              二、活動目標

              1、了解三八婦女節的來歷。

              2、為媽媽慶祝一次節日。

              3、知道母親的偉大,夸媽媽、愛媽媽。

              三、活動準備

              1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。

              2、討論:明天是三八婦女節,是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩,我們該做些什么呢?共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

              3、建議:要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:說幾句媽媽愛聽的話,要學會表達對媽媽的愛,別不好意思,比如說:“媽媽,我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽!边@些詞,不見得全用上,哪個詞適合你的媽媽,你就說哪個詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞?梢灾鲃訋蛬寢尭苫,平時,媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動干。媽媽煩你做的事,一定不做。也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話,還可以動員爸爸給媽媽寫一封信;蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。因為爸爸媽媽越團結和睦,你的家就越幸福。一個親吻,一句“媽媽我愛您”,為媽媽捶捶背、洗洗腳。節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務勞動;給媽媽一個驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

              四、活動過程

              1、制造出溫馨、感人的氣氛

              小朋友們,誰時刻激勵著你學習、成長;失落時,誰來給我勇氣,指引我走向陽光;成功時,誰來給我提醒,叫我別太張狂。(媽媽)當初,媽媽生你們是多么辛苦!我們要回報母親,報答母親。

              你們知道今天是什么日子嗎?(三八婦女節)對了!就是國際勞動婦女節。

              2、送禮物活動

             。ń榻B三八婦女節的來歷)。在這一天,要過節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福,祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥(節日快樂。閶寢尗I上你們準備的鮮花和卡片吧,告訴她你愛她。

              3、講述環節

              提問幼兒:

              你的媽媽愛你疼你嗎,她是怎么關心你,照顧你,為你著急上火等等。

              你喜歡媽媽什么,你的媽媽怎么可愛,你怎么心疼媽媽的?

              能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎?

              知道嗎,有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽,一輩子記住要孝順媽媽,孝敬父母,不惹他們生氣。

              提問媽媽:

              你愛你的孩子嗎?他不聽話的時候也愛嗎?為什么?

              能說一件寶寶最讓你難忘、感動的事嗎?

              你最大的愿望是什么?

              你愛你的媽媽嗎?你喜歡媽媽的什么?她是怎么關心、照顧你的?你是怎么心疼媽媽的呢?會經常陪陪媽媽嗎?

              你們既是孩子的媽媽,也是媽媽的女兒?梢鰝好榜樣喲!

              提問姥姥、奶奶:

              您最大的愿望是什么?

              您是怎樣關心、愛護您的孩子和孫女的?您愛她們嗎?

              她們惹您生氣的時候,您心里都會想些什么?

              能說說她們最讓您難忘、感動的事嗎?

              4、表演環節:為媽媽唱首歌。

              5、游戲環節:包餃子。寶寶喂媽媽,媽媽喂姥姥、奶奶。

              幼兒園親子活動方案 篇5

              活動時間:

              20xx年11月26日上午9:00

              活動目標:

              1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

              2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

              活動準備:

              1、面具模型一個。

              2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

              班級準備:

              剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

              3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

              活動過程:

              1、家長和幼兒準時到達班級教室。

              2、主持人致開幕詞。

              3、親子制作“美麗的面具”

              (1)主持人教授制作方法。

              (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

              4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

              5、化妝舞會“快樂的新年”

              幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受

              新年的快樂。

              (在音樂聲中結束活動)

              幼兒園親子活動方案 篇6

              一、活動目標:

              1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

              2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

              3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

              二、活動準備:

              1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)

              2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

              3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

              三、活動安排:

              1、活動時間:20xx-3-28日上午(周六)

              2、活動地點:XX新城公園(后面附路線圖)

              3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

              4、活動策劃:XX班家委

              5、活動主持:劉XX媽媽

              協助人員:XX班家委

              6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

              四、物品準備:

              1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的.衣物,遮陽帽等防曬用品;

              2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

              3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

              4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

              5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

              6、家長們有專業相機的可以帶上。

              五、活動內容:

              1、安全教育:

              多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

              2、尋找,觀察春天的景色:

              到達目的地后,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

              3、親子游戲:

              (1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續進行;

              (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

              (3)老狼老狼幾點鐘

              (4)彩虹傘

              4、瘋狂趣味拍照:

              (1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

              (2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

              (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

              (4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

              (5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

              5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發表演節目;

              6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

              六、溫馨提示:

              1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

              2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

              3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

              4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

              幼兒園親子活動方案 篇7

              活動目標:

              1:向家長展示一堂蒙氏課程

              2:通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

              3:讓幼兒體會幼兒園的生活,避免入園焦慮

              活動準備:

              1:蒙氏課程兩節(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)

              2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體c組)(幾何立體組)

              3:小墊子若干

              4:走線音樂

              5:預備教室(家長說明會)

              6:兩節蒙氏課目標

              活動過程:

              1:家長說明會

              (1)家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容

              (2)活動開始由宋園長進行家長說明會

              說明會內容:

              (1):歡迎大家

              (2):解說幼兒園的環境即蒙氏思想

              我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具,能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境;所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說:例子;所謂民主也就是平等,舉個例子來說:例子;所謂博愛,也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待,當她犯錯誤或者需要幫助的時候,我們首先會問自己:如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

              (3)優惠政策

              (4)按照年齡段分班上課

              2:家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

              (1)教室提出上課的要求并說明目的

              (2)走線2-3遍音樂

              (3)正常上課

              (4)講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想

              3:游戲環節

              (1)摸出精彩

              游戲規則:開始前家長戴上眼罩,家長與孩子同時站在起跑線上,幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長,家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體(只猜一遍),猜對最多者為勝利者

              (2)搭建夢想

              游戲規則:分隊進行比賽

              每四組家庭為一隊,第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建,最后壘的最高者為勝利者

              (3)快樂拼搏

              游戲規則:四組家庭為一組,共兩組(8組家庭);每四組家庭坐在一張桌子旁,將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好,最先安裝好的家庭為勝利者

              分為家長組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)

              (4)大象姐姐考考你

              游戲規則:大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

              問題1:請你找出最大的?

              問題2:請你找出最高的?

              問題3:哪一個不見了?

              問題4:從哪邊數第幾個不見了?

              活動結束:發放禮品并進行咨詢

              有柄插座圓柱體c組

              1:通過視覺和觸覺了解粗細

              2:培養幼兒的觀察能力以及專注力

              3:鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

              4:培養幼兒自己探索及自主求證的精神

              延伸:記憶練習

              記數練習

              快樂搭建

              配對及分類

              為握筆打下基礎

              玩影子的游戲等等

              幾何立體組

              1:認識幾種立何體組的名稱

              2:將抽象的物體具體化

              3:促進幼兒感覺的發展

              4:培養幼兒的辨別能力

              5:了解各種幾何立體組的區別及特點

              幼兒園親子活動方案 篇8

              活動時間:20xx—6—19下午4:00至5:30

              活動地點:xx興隆石梅灣

              參加活動班級:大一班和大二班

              組織人員:xx快樂寶島幼兒園全體教師

              一、活動目標

              1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

              2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

              3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

              二、活動準備:

             。ㄒ唬┎牧蠝蕚洌

              1、公共汽車 2 輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

              2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

              3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

              4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

             。ǘ┗顒忧靶柘蚣议L溝通的事項:

              1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

              2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

              3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

              三、 戶外親子游戲家長須知:

              1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發,活動地點為xx興隆石梅灣

              2、請家長為孩子準備1—2套衣服,以防汗濕時更換。

              3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

              4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

              5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

              6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

              7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

              8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。

              9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

              10、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。

              四、活動人員安排:

              1、主持人:xxx、xxx

              2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:xxx

              3、攝影:xx(藍隊)xx(紅隊)

              4、計分員:xxx(藍隊)、xxx(紅隊)

              5、游戲調控人員:xxx(藍隊)、xxx(紅隊)

              6、活動中材料負責人:xxx(藍隊)xxx(紅隊)

              7、自由調配人員:xxx(紅隊)、xxx(藍隊)

              8、紅隊隊長:xxx;藍隊隊長:xxx

              五、活動安排:

              1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

              2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

              3、到達目的地后,xxx、黃達瑜選擇并劃分場地。

              4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。

              5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。

              6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。

              7、游戲負責人說明游戲規則,開始游戲,每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

              8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

              9、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

              10、集中——點名——返園。

              活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

              xxx負責傳送活動相片到博客,

              xxx負責進行活動小結并發送到博客。

              幼兒園親子活動方案 篇9

              一、活動準備:

              1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。

              2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發展努力。

              3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。

              4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

              二、活動地點:

              1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

              2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

              3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

              三、活動目的:

              我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發展創造好的環境,為幼兒一生的良好發展打下基礎。

              四、活動類型及規則:

              1、小班組游戲:

              游戲1:《戴帽子》

              游戲材料:大帽子若干

              游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發出既跑向對面的媽媽,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。

              讀:18786次大。23KB(共5頁)

              游戲規則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。游戲2:《兜兜水果》

              游戲材料:小床單水果模型水果筐

              游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規定的時間內接的水果多的為勝。游戲規則:在規定的時間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。游戲3:《跳圈》

              游戲材料:小呼啦圈

              游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。

              游戲規則:孩子必須從圈內跳到終點。

              游戲4:《小螞蟻》

              游戲材料:地毯

              游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規則:雙手不得松開,若松開抓上繼續爬。

              2、中班組游戲:

              游戲1:《抬花轎》

              游戲材料:無

              游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

              游戲規則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

              游戲2:《投籃》

              游戲材料:沙包若干小桶人手一個

              游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規定的時間多者為勝。游戲規則:雙方不可跨越指定的位子

              游戲3:《運氣球》

              游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干

              游戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里,在規定的時間內多者為勝。游戲規則:氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆里繼續運,在規定的時間內多者為勝。游戲4:《小螞蟻》

              游戲材料:地毯

              游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規則:雙手不得松開,若松開抓上繼續爬。

              3、大班、學前班組游戲:

              游戲1:《投沙包》

              游戲材料:沙包若干小桶人手一個

              游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規定的時間多者為勝。游戲規則:雙方不可跨越指定的位子

              游戲2:《踩氣球》

              游戲材料:氣球若干

              游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

              游戲規則:雙方必須抱緊不能分開。

              游戲3:《推小車》

              游戲材料:無

              游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。游戲規則:幼兒雙腳不許著地。

              游戲4:《小螞蟻》

              游戲材料:地毯

              游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規則:雙手不得松開,若松開抓上繼續爬。

              4、托班組游戲:(不參加比賽)

              游戲一:愚公移山

              游戲材料:小竹棒(兩把)

              游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

              游戲規則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續參加游戲。

              游戲二:螞蟻運糧

              游戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干

              游戲玩法:

              1、將空小碗放在幼兒的面前

              2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

              3、幼兒和家長中間放個小碟

              4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規定時間內積木多者為勝。

              游戲規則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中

              幼兒園親子活動方案 篇10

              親子趣味活動主要通過游戲,比賽等形式維系家長和孩子的關系,全方位的激發孩子的內在潛能,讓他們能夠在一個輕松、歡快的環境中得到知識和情感的提升。湖南贏在執行作為專業的活動策劃公司,將為您提供全方位、多層次、多元化的服務,讓您和您的孩子一起享受美妙的生活。

              一、活動主題:用心溝通,讓愛深華

              二、活動時間:

              三、活動場地:不限

              四、活動目標:

              1.讓孩子歡度“六一”兒童節,讓每個家庭留下美好記憶。

              五、活動準備:

              1.通知參加活動的家庭準時到場。

              2.做好活動前的宣傳活動,招募參加活動的家庭。

              3.準備所需活動的材料,器材,設備。

              4.布置活動場地。

              5.設置獎品。

              六、趣味項目:

              1.毛毛蟲

              項目簡介:利用提供的“毛毛蟲”,每組出4—8名隊員,雙手拉起“毛毛蟲”共同前進。以時間多少定勝負 。

              項目規則:必須雙手拉“毛毛蟲”,“毛毛蟲”不的接觸地面,除參賽人員

              外,其他人不允許與之有身體接觸,為例一次原地停留5秒。

              2.趣味投籃

              比賽器材:軟性籃球架特制籃球

              比賽方法:在離籃球架3m的距離為發球點,開始在1分鐘內進球多者為勝,投籃時,不得越過發球線,撿球時可以進入,除參與者外其他人不得撿球!

              3.魔毯

              項目簡介:全隊人員站在指定的“魔毯”上,或走或跳或跑,通過一段距離,以時間多少定勝負 。

              項目規則:除參賽人員外,任何人不的與之有身體接觸。接觸一次扣罰10秒,在游戲過程中,參賽人員身體任何部位不準接觸地面。接觸一次扣罰10秒。

              4.四季發財

              項目簡介:每隊派出4名隊員2男2女,每名隊員將器材舉過頭頂向后扔,正面朝上的為計分點數,4人點數壘積相加,每人一次機會,以點數相加總和多少進行排名。

              項目規則:項目操作時間其他人不得接觸器材!

              5.勇攀高峰

              項目簡介:提供1組器材4條比賽賽道,每輪4個名隊員出發 攀上9M高的攀巖充氣體的頂點,以用時多少進行排名。

              項目規則:服從裁判員的安排,不行越道攀爬,如有越道攀爬,從新開始。

              6.水上呼啦圈

              項目簡介:參與的隊員站在水上的浮漂轉呼啦圈,在規定時間內,完成的圈數多者為勝 。

              項目規則:正式開始之后,其他隊員不得觸碰浮漂和參賽者。參賽隊員在比賽過程中落水后,結束記圈。

              七、應急措施:

              1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

              2.做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先 制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

              3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻 關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

              4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

              5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息

              6.為了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

              幼兒園親子活動方案 篇11

              活動目標:

              1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。

              2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

              前期準備:游戲內容的初定稿。

              活動過程:

              一、游戲創編

              通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

              (一)游戲名稱:猜猜看

              游戲目標:

              1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

              2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。

              材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等

              玩法:

              1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。

              2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。

              3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

              注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他們關愛聾啞人的情感。

              (二)游戲名稱:給盲人引路

              游戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

              材料準備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

              活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。

              (三)活動名稱:穿衣本領大

              游戲目標:在游戲過程中,根據兒歌復習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

              材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌

              活動過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

              附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。

              《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。

              《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。

              (四)游戲名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)

              游戲目標:通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

              材料準備:答題板兩份,

              玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

              幼兒園感恩節親子活動方案,感恩節我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,讓幼兒能夠理解父母的付出,懂得感恩的意義,能夠對父母的付出抱有感恩之情。

              幼兒園親子活動方案 篇12

              一、活動目的

              1、通過活動激發親子感情,展示家庭的風采,突出家庭的幸福和成功感。

              2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中,激發幼兒對自己生活場所的關注與敏感,發展幼兒辨別空間方位的能力。

              3、在活動中,鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定并解決問題,并體驗成功的快樂。

              二、活動準備

              家庭準備

              1、家長幫助孩子準備自我介紹(一分鐘以內,要求介紹家庭成員結構)。

              2、家庭才藝展示。(自備音樂、演出道具)

              3、家長可利用與孩子在小區散步或是走親訪友的機會,引導他們能關注小區大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據指令開展有目的地尋找活動,記住自己家的門牌號等等,目的是練習孩子的方位感。

              幼兒園準備

              1、家長自愿報名登記表 (以報名先后排列,每次活動四組家庭 負責人:王媛媛)

              2、活動場地布置(背景布紅地毯音響設備 觀眾席 負責人:王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢)

              3、活動主持:王媛媛 王倩

              4、幼兒現場問答題卡(以發展孩子對四周環境、空間等現象的敏感,運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題)

              5、家庭號碼牌(負責人:熊美霞)

              三、活動地點:幼兒園操場內

              四、活動時間:20xx年x月x日上午10:00

              五、活動流程

              1、家庭抽簽決定出場先后順序

              2、幼兒自我介紹(全場順序按照1—4)

              3、家庭才藝表演(三分鐘以內)

              4、幼兒現場作答主持人提問,要求機智幽默,童趣童真。

              5、家庭親子游戲

              1.我做你猜(主持人根據題板上的內容用夸張的身體動作進行表演,每個家庭搶答)

              2.晶妝你我(每個家庭挑選空白臉譜 請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾,看看幼兒心中的媽媽(爸爸)是如何模樣?

              6、活動結束,給每個家庭頒發“晶童天下”證書和紀念品。

              幼兒園親子活動方案 篇13

              活動名稱:蓋樓房

              適應年齡:1歲9個月———10個月

              設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點,特設計了此親子游戲。

              活動目標:

              1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

              2、能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。

              3、發展幼兒四肢的協調性。

              活動過程:

             。ㄒ唬蕚洳糠

             。1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

             。2) 一起做《圈圈操》。

             。ǘ┻M行部分

             。1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

             。2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。

             。3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規則。

              方法:游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

              老師發出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

              規則:

              1、必須等教師發出口令才能出發。

              2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

             。4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

              家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

              活動資源:

              1、知識經驗準備:進行安全教育。

              2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

              3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。

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